本稿は動画の書き起こし記事であり、テキストと画像を使って元の動画の重要な情報を記録しています。詳細な内容については、元の動画を参照してください：如何才能摆脱贫穷？穷人和富人有什么差别？【2019诺贝尔经济学奖解读】

感想と導入

一体、貧困の原因は何なのでしょうか？貧乏人は真面目ではなく、ただ怠けたいだけなのでしょうか？真面目に働けば貧困から抜け出せるのでしょうか？金持ちであれ貧乏人であれ、うっかり貧困の罠に落ちてしまえば、そこから這い上がって金持ちになるチャンスはますます少なくなります。

社会制度は、貧乏人であれ金持ちであれ、すべての人が少なくとも貧困の罠に落ちるのを避け、誰もが奮闘する目標を持ち、生活への無力感を感じることなく、貧困ライン以下で生きるために働く（Work for live）のではなく、より良い生活の質を求めて一生懸命働く（Work for life）ことができるようにすべきです。

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はじめに

学生の皆さん、こんにちは。李永楽です。最近、ある子供から個人的なメッセージをもらいました。彼はネットで数千元を借りて高級スマートフォンを買ったのですが、利子が膨らんで数万元になってしまったそうです。返すこともできず、家族に言う勇気もないとのこと。彼は、そもそもなぜあんなものを買ったのか自分でも本当にわからないと言っていました。

実際、多くの貧しい人々は贅沢品を好む傾向があります。例えば、たくさんのお金を貯めてルイ・ヴィトンのバッグを買ったり、ミンクのコートを買ったり、豪華な結婚式を挙げたりするなどです。なぜ貧しい人々はそのような贅沢品に特別な愛着を持つのでしょうか？

先日、貧困対策への研究が評価され、マサチューセッツ工科大学のバナジーとデュフロ夫妻、そしてハーバード大学のクレマーにノーベル経済学賞が授与されました。

そこで今日は、彼らの研究成果を紹介し、それを通じて貧困についてより深く理解できるかどうか見ていきたいと思います。

貧困層への支援は本当に役に立つのか？

まず、貧困に関するある議論についてお話ししましょう。この議論は、貧困層への支援が本当に役に立つのかどうかというものです。支援は役に立つのでしょうか？そんなの当たり前だろう、支援は役に立つに決まっている、支援しなければ貧困層が餓死するのを見ているだけなのか、と言う人がいるかもしれません。しかし、データはこの結論を支持していないようです。

ここ数十年、世界はアフリカに対して多くの支援を行ってきました。サハラ以南のアフリカは非常に貧しいからです。そこでグラフを描いてみましょう。時間の経過とともに、サハラ以南のアフリカへの支援総額は増え続けており、非常に多額になっています。

では、この期間にアフリカのGDPはどう変化したのでしょうか？アフリカのGDPを描いてみると、どのようなものでしょうか？大体こんな感じです。これがGDPですが、結果としてGDPには何の変化も見られません。全く変化がないのです。そうですよね？では、なぜこの場合、支援が役に立たなかったのでしょうか？

ある人は、これはサハラ以南のアフリカ諸国の政府が非常に腐敗しているからかもしれないと指摘しました。あなたが渡したお金はすべて彼らに着服されてしまい、被災者や国の建設には使われなかったのです。だから支援は無意味であり、彼らをますます腐敗させるだけだと言うのです。

支援は依存を生み、向上心を失わせるのか？

また、アフリカ人も良くないと言う人もいます。彼らには依存性があると言うのです。依存性とは何でしょうか？つまり、もともと働きたくなかったのに、あなたがお金をくれるから、ますます働かなくなり、ただあなたがお金をくれるのを待っているだけ、ということです。だから依存性があるのです。

そこで、それならいっそアフリカへの支援を停止してしまおうと言う人がいます。支援する必要はない、支援すればするほど悪くなるだけだからと。しかし問題は、もし支援を停止したら、2つの可能性があります。

1つ目の可能性は、支援が本当に役に立たなかった場合です。支援を停止すれば、アフリカの人々は自力更生し、ますます強くなるでしょう。そうですよね、これは1つの可能性です。

しかし、もう1つの可能性もあります。それは、もし支援を停止すれば、アフリカは飢餓に満ち、至る所に死体が転がることになるかもしれません。これも1つの可能性です。

では、もし本当にアフリカへの支援を停止したら、どちらの可能性が起こるのでしょうか？中世において、病気になった人が神や仏に祈りに行ったのと同じようなものです。また、病気になって医者に診てもらいに行った人もいました。では、医者に診てもらうのが役に立つのか、神や仏に祈るのが役に立つのか、人々にはわかりませんでした。この時どうすればいいのでしょうか？

異なる支援の差異に関する実験研究

現代医学はすでに私たちに教えてくれています。実験をすればいいのです。どんな実験でしょうか？ランダム化比較試験です。病気の人たちで似たような条件の人々を3つのグループに分けます。

• 第1グループの人は医者に診てもらう。
• 第2グループの人は神や仏に祈る。
• 第3グループは対照群として何もしない。

そして、彼ら3人の病気が治ったかどうかを比較します。そうですよね？この方法によって、どの方法が最も効果的かがわかります。

そこでデュフロたちは考えました。オフィスに座ってお茶を飲みながらデータを眺めていても、この問題を解明することはできないと。どうすればいいのか？私たちは一般の人々の中に入り込み、彼らの生活を理解しなければなりません。そうして初めて、一体何が原因で彼らが貧困に陥ったのかを知ることができるのです。

そこで彼らは多くの研究を行い、貧困アクションラボを設立し、世界中の多くの国々に深く入り込み、20年かけて見聞を集め、最終的に**『貧乏人の経済学（Poor Economics）』**という本を書きました。

貧困と健康問題

今日お話しする内容の多くは、この『貧乏人の経済学』という本の中にあります。彼らはまず健康の問題について議論しました。

貧乏人と金持ちの主な違いはお金の多寡ですが、健康も見逃せない要素です。一般的に、金持ちの健康状態は貧乏人よりもはるかに良いです。なぜなら、貧乏人には医療を受けるお金がなく、健康診断を受けるお金もなく、運動する時間もないため、医療状況が非常に悪いからです。

毎年900万人、900万人が5歳になる前に亡くなっています。そして、これらの人々の大多数はサハラ以南のアフリカにいます。もし健康状態が悪ければ、働くことができません。働けなければ当然お金を稼ぐことができず、貧困から抜け出すことができません。ですから、貧困から抜け出すには、まず貧困層の健康問題を解決しなければなりません。

そこで彼は2つのことに言及しました。1つ目はワクチンです。多くの病気は実はワクチンでコントロールできます。現在、私たちは非常に成熟した技術を持っていますよね？ですから、これらの貧困層に無料でワクチンを配布することができます。

しかし実際には、世界で毎年2500万人の子供たちがワクチンの接種を受けていません。つまり、彼らのワクチンが欠如しており、抵抗力がないため、何か感染症に遭遇すると死んでしまうのです。そうですよね？

では、なぜ技術があるのにワクチンを接種できないのでしょうか？資金が足りないからでしょうか、それとも意識の問題で、ワクチン接種は良くないと思っているからでしょうか？彼らは調査することにしました。

そこで彼らはインドに行きました。バナジーの故郷はインドです。インドにはウダイプルという地区があります。彼らはこのウダイプル地区で多くの調査を行いました。

彼らはウダイプル地区に多くの村が点在していることを発見しました。ここには山の中に多くの村があります。そしてこの地域でのワクチン接種率はどれくらいかというと、約1%です。わずか1%の人しかすべてのワクチン接種を完了しておらず、残りの人々は完了していませんでした。

ワクチン接種を完了しない理由とは？

なぜ彼らは完了しないのでしょうか？第一に、技術が不十分なのでしょうか？しかし、彼らは技術的には問題ないことを発見しました。インド政府は彼らにワクチン接種ポイントを提供しており、彼らが接種ポイントに行けば、専門の看護師が注射をしてくれます。技術はOKです。

では何がダメなのでしょうか？お金がないからでしょうか？資金がない？いいえ、このワクチンは無料です。行けば打てます。お金を払う必要はありません。では無料なのに、親が子供を重視していないのでしょうか？

結果、親も問題ないことがわかりました。もし子供が病気になれば、これらの親たちは子供を抱いて病院に行き、大金を払って病気を治します。そうですよね？だから親は子供のことをとても心配しているのです。

貧困層にとってのワクチン接種の機会費用

では、なぜ技術もあり資金もあり、親も心配しているのに、ワクチンを打たないのでしょうか？そこで彼らはある仮説を立てました。彼は、もしかしたらこれらの親たちはワクチン接種が大変すぎると感じているのかもしれないと言いました。ワクチン接種が大変すぎるとはどういうことでしょうか？つまり、多くの村が地域に点在しており、これらの村は険しい山々の間に分布しています。そのため、すべての村にワクチンがあるわけではありません。この場所にポイントがあるかもしれないので、行きたければこの中心地点まで来なければなりません。そうなると、山を越えて一日かかるかもしれません。

その結果、到着してみると看護師が非常に無責任で、今日は休みで来ていなかったとします。そうすると、また山を越えて帰らなければなりません。結果として、その1日の仕事は失われてしまいますよね？

1日の仕事を失うことは金持ちにとっては大したことではありませんが、貧乏人にとっては、1日の仕事を失うことは翌日の食事がないことを意味するかもしれません。

だから彼らはこのような状況を避けるために、最終的にワクチンを打たなくなるのです。この仮説は正しいのか間違っているのか、彼らは実験をしなければなりません。

ワクチン接種の機会費用実験

1. 何もしない対照群

どうやって実験をするのでしょうか？まず、彼らはこれらの村の中からランダムにいくつかの村を選びました。ランダムに選んだ村です。そしてこれらの村を対照群として、彼は何もしませんでした。何もしません。ただ入って調査し、ワクチンを打ったかどうかを聞くだけです。これがこれらの村です。

2. ワクチンキャンプを増設

次に、彼はいくつかの村を選び、これらの村に対してあることをすると言いました。ワクチン接種が大変すぎるから打たないのだと考えたので、これらの村にワクチンキャンプを設置しました。つまり、ボランティアを見つけ、そのボランティアに村の中でワクチンステーションを開かせ、ワクチンを打ちに来てくださいと言いました。これも無料ですが、今回は山を越える必要はありません。

3. ワクチン接種で豆をプレゼント

そして3つ目は、さらにいくつかの村を見つけました。例えばこれらの村もランダムに選ばれました。これらの村では、ワクチンキャンプを設置するだけでなく、ワクチンを打ちに来たらプレゼントをあげると言いました。

何のプレゼントでしょうか？2斤（約1kg）の豆です。2斤の豆は実際それほど高いものではありません。ですから、もしワクチン接種が有害だとしたら、親たちは来ないでしょう。そうですよね？2斤の豆をあげると言って、来るかどうかを見るのです。

しばらく実験を行った結果、どのような結論が得られたでしょうか？何もしなかった村でも、子供を連れて山を越えてワクチンを打ちに行く人がいました。その割合はどれくらいかというと、6%です。非常に少ないですよね？私たちの予想には達しませんでした。

では、キャンプを設置し、村の中に移動式ワクチンステーションを置いた場合、どれくらいの人がワクチンを打ったのでしょうか？17%です。これは先ほどと比べて約3倍になっていますね？

さて、キャンプがあり、同時にプレゼントもある村では、ワクチン接種率はどれくらいでしょうか？38%です。何もしない場合と比べてみてください。このプレゼントがある場合、ワクチン接種率は大幅に向上しました。

そこで彼は言いました。私の仮説は正しかったと思います。つまり、あなたがワクチンを打たなかった理由は何かというと、遠すぎるからなのです。移動式ワクチンステーションを村の中に開設すべきです。そうですよね？同時に、1回打ったら2斤の豆をあげます。そして、もし全部のワクチンを打ち終わったら、鍋セットをあげましょう。そうすれば、もっと多くの人がワクチンを打ちに来るでしょう。そうですよね？

ワクチン接種への報酬は社会コストが最も低い

ある人は、報酬を与えるのはダメだと言います。そんなことをしたらコストが高くなるし、そもそもこれは正しいことなのだから、報酬を与えて賄賂を贈るようなことは不適切ではないかと。

デュフロの研究によると、実は報酬を与えるというこの方法は、逆に最も安上がりであることがわかりました。

不思議に思う人もいるかもしれません。なぜ報酬を与える方法が安くなるのでしょうか？

なぜなら、まず2斤の豆は実際それほど高くないからです。これが1つ目。2つ目は、ワクチン接種率を劇的に高めることができるからです。本来ならワクチン接種率を達成するのに1年かかるかもしれなかったのが、今では1ヶ月で終わります。そうすると、残りの11ヶ月分のスタッフの給料などを節約できますよね？ですから、この観点から見れば、報酬を与える方が与えないよりも良いのです。

そこでデュフロは自身の研究を通じて政府に提案しました。私の方法に従って大衆にワクチンを接種すべきです。そうすればワクチン接種率を高め、国民をより健康にすることができます。そうですよね？

マラリアの健康への影響

ワクチンの問題以外に、貧困層を苦しめているもう一つの病気があります。その病気とは何かというと、マラリアです。

マラリアは毎年世界中で90万人以上の命を奪っており、その大部分はアフリカで、しかも大部分は5歳以下の子供たちです。

では、マラリアというものは一体どうやって伝染するのでしょうか？蚊に刺されることによってですね。そうでしょう？だから蚊を駆除するか、蚊と人を隔離しなければなりません。何を使って隔離するかというと、蚊帳ですね。そうでしょう？ですから、実はマラリアをコントロールする非常に簡単な方法があります。それは蚊帳を使うことです。

この蚊帳の価格は実際高くありません。殺虫剤処理された蚊帳です。高級な蚊帳でも価格は10ドルくらいです。ある人は、10ドルで1つの家族を救えるなんて素晴らしい、だからこのお金をアフリカに寄付して、彼らに蚊帳を買わせればいいじゃないかと言います。

しかし、ダメだと言う人もいます。無料で蚊帳を提供してはいけないと。なぜなら、無料で蚊帳を提供すると、タダで手に入れたものだから大切に使わないだろうと言うのです。そうでしょう？そこで彼らはその蚊帳を使って何をするかというと、漁網にして魚を捕ったり、蚊帳をウェディングドレスにしたりします。そうでしょう？結婚式に使ったりして、本来の用途に使いません。

また、もし無料で蚊帳を与えたら、彼らはそれ以降依存するようになります。それからは二度と蚊帳を買わなくなります。次にいくらで売っても、彼らは買いません。配られるのを待つだけです。これが依存性ですね。そうでしょう？

マラリア予防蚊帳の有料化による行動への影響実験

では、実際はどうなのでしょうか？デュフロたちは言いました。このことは考えてもわからない、実際に調査しなければならないと。そこで彼はアフリカのケニアに行きました。彼はケニアのいくつかの村でクーポン券を配りました。それぞれのクーポン券は割引率が異なります。あるクーポン券を手に入れると、無料で蚊帳をもらえます。あるものは1ドル払い、あるものは2ドル、あるものは3ドル払います。

そして彼は調査したいと思いました。最終的な効果はどうだったのでしょうか？彼は横軸が価格のグラフを描きました。つまり、クーポン券をもらった後、まだお金を払う必要があります。0ドルでもいいし、1ドルでも、2ドルでも、3ドルでもいいのです。皆さん注意してください。最も高い3ドルでも、実際には原価の10ドルより低いです。つまり、まだ補助金が出ているということです。

そして彼は見ました。どれだけの人が蚊帳を買うでしょうか？その割合はどれくらいでしょうか？もし無料なら、その割合は100%に近いですよね。割合は100%に近いです。なぜなら無料だからです。タダでもらえるなら、誰だっていりますよね。

もし3ドルなら、その割合は下がります。最終的にこのような曲線になります。その数値は大体20%です。つまり、約20%の割合で、3ドル払っても買う人がいるということです。

蚊帳の有料化費用と使用状況の分析

さて、現在主に研究している問題は、彼らの使用状況はどうなのかということです。持ち帰った後、使うのでしょうか？あるいは、無料で蚊帳を手に入れた人の使用状況は、3ドルで手に入れた人と比べて何か違いがあるのでしょうか？

デュフロの調査の結果、ほとんど違いがないことがわかりました。80%の人は持ち帰った後、自分の家で使用します。漁網にしたり、ウェディングドレスにしたりはしません。80%の人がそれを使います。無料で手に入れたにせよ、3ドル払って手に入れたにせよ、結果は同じでした。

それだけでなく、2年目に彼らはまた蚊帳を売りに行きました。そして今回は2ドルで売りました。2ドルで売った後、彼は見たかったのです。最初に無料で蚊帳を手に入れた人たちはまだ買うのか、そして最後に3ドルで買った人たちはまだ買うのかを。

結果、無料で手に入れた人たちも、3ドルで手に入れた人たちも、再購入する割合はほとんど同じであることがわかりました。2回目の購入価格は2ドルだったので、この数値は基本的に、最初に2ドルで購入した時の割合に近かったのです。

つまり、最初に無料で与えようがお金を取って与えようが、彼らは蚊帳に慣れた後、2回目もまた買うのです。彼らは無料であることに慣れたのではなく、蚊帳に慣れたのです。彼らはより良い生活様式を発見したのです。

もし私たちがケニアのすべての子供たちのベッドの外に蚊帳を吊るすことができれば、マラリアを効果的にコントロールできます。たとえ半分しか吊るせなくても、残りの半分も恩恵を受けます。なぜなら、このマラリアの感染経路を断ち切ることができるからです。この比較実験が、彼ら3人の主要な研究方法です。

なぜ貧困層への教育は普及しないのか

健康の話が終わったので、次は教育について話しましょう。教育は貧乏人と金持ちのもう一つの大きな違いです。より良い教育を受けた人は金持ちになりやすく、そして彼らは自分の子供により良い教育を受けさせ、それによって正のフィードバックループが形成されます。

もしある国の平均教育年数を1年増やしたら、どのような効果があるかご存知ですか？その国のGDPは30%以上成長します。教育の役割はそれほど大きいのです。そうですよね？だから私たちは常に生涯学習や職業教育などを強調しているのです。

私たちの国（中国）の9年間の義務教育は比較的よく普及していますが、多くの発展途上国では実際うまくいっていません。ですから私たちが最初に直面する問題は、いかにして生徒を退学させずに教室に留まらせるかという問題です。つまり、教育の時間を増やす、教育を受ける時間を増やすことです。これは最低限の要求ですよね？9年間の義務教育を完了することは、3年間の義務教育を完了するよりも確実に良いことです。そうですよね？

教育が普及しない原因の実験

この点でインドはあまりうまくいっていません。そこでデュフロたちはまたインドに来ました。彼らはインドで比較実験を続けました。彼らは100ドルを使って研究したいと思いました。100ドルを使ってどのような方法をとれば、生徒たちの教育年数を増やすことができるのかと。

1. 教師不足

例えば、村の教師が足りないからかもしれません。教師が足りないから、生徒も授業に来なくなるのです。そうですよね？では、100ドルで教師を雇いましょう。平均して1000ドルかかるとして、それを10で割って100ドルに換算します。そうですよね？

もし教師を雇いに行ったら、どれくらいの教育年数を増やせるでしょうか？統計の結果、1.7年増やせることがわかりました。この1.7年は、ある子供が1.7年多く本を読んだことかもしれないし、2人の子供がそれぞれ0.85年多く本を読んだことかもしれません。

最終的に平均すると、100ドルを費やして、結果として一人の子供の読書時間が1.7年増えたことになります。

2. 無料の給食を提供する

他に方法はありますか？例えば、無料の給食を提供することができます。生徒が学校に来ないのは家が貧しいからだと言い、今ここに無料の昼食があるから、来ればお金はいらない、ご飯が食べられるよと伝えます。そうですよね？この方法でも一部の子供たちを教室に留めることができます。

これは2.8年の時間留めることができます。教師を雇うよりも良さそうですね。そうですよね？

3. 寄生虫駆除を支援する

もっと良い方法はないでしょうか？彼は多くの子供が学校に来ないのは病気だからだと発見しました。多くは寄生虫、回虫です。もし私たちがこのお金を使って彼らの虫下しをし、寄生虫病にかからないようにすれば、彼らは教室に残るかもしれません。そこで彼らはまたこのお金を使って虫下しをしました。

比較の結果、虫下しをした場合、100ドル費やすごとに読書年数を28.6年増やすことができることがわかりました。ですから、虫下しは非常に効果的な方法だと言えます。

4. 親への教育

他に何か方法はありませんか？もう一つの方法は親への教育です。多くの子供が授業に来ないのは、親の観念に問題があるからです。親は勉強なんて何の役にも立たない、宝くじを買うようなものだと思っています。子供が10人いて、その中に1人か2人はすごいのがいるかもしれない。その子を学校に行かせればいい、他の子は必要ない。この1人か2人が勉強した後、お金を稼げるかどうかはまだわからない。もし彼らが非常によく学んで大金を稼げれば、私の晩年は幸せになる。もし彼がお金を稼げなかったら、結局私は無駄にお金を使ったことになる。比較すると、彼らは読書を何だと思っているのでしょうか？宝くじを買うようなものだと思っているのです。

しかし、私たちは彼に伝えなければなりません。実は読書は宝くじではなく、堅実な投資なのです。平均して、1年多く勉強すれば、1年少ない場合と比べて、給料は8%多くなります。これは統計データがあります。

そして読書は親から子供への贈り物でもあります。つまり、彼を産んだ以上、この贈り物を贈るべきなのです。彼は単なるあなたの財産ではなく、お金儲けの道具ではないのです。そうですよね？

この点において、私たちの国は比較的よくやっています。私たちは小さい頃から、読書は権利でもあり義務でもあると教えられてきました。もし子供を学校に行かせなければ、親は逮捕される可能性があります。そうですよね？

では、この観念を親たちに徹底させたら、どれくらいの読書年数を増やせるのでしょうか？40年です。なぜなら、観念を徹底させることにはお金がかからないからです。ですから100ドル使えば、40年の読書年数を増やすことができることがわかります。この効率は非常に高いですよね？

教育普及方法の提案

そこでデュフロたちはインド政府に提案しました。子供を教室に留めるために、私たちはどうすべきでしょうか？

1. 子供の虫下しをすべきです

虫下しをしなければ、子供は病気になって来なくなります。

2. 親に対して十分な教育を行う必要があります

親を教育すれば、子供は教室に残ります。例えば、求人の際に、一定の学歴以上を求めるとより多く伝えることができます。そうすれば、親はこれらの女の子たちを見て、勉強しなければ仕事も見つからないから、やっぱり学校に行かせようと思うでしょう。親が彼女たちを送り出すようになりますよね？そこで彼らはインド政府にこのような提案をし、この提案は最終的に非常に効果的であることが証明されました。

3. 教育の質を向上させる

さて、教育時間を増やすだけでは実際十分ではありません。教育の質も向上させなければなりません。教室にいても、そうですよね？何もせず、何も学べなければ、何の意味があるのでしょうか？ですから教育の質を向上させなければなりません。どうやって教育の質を向上させるのでしょうか？なぜこれらの子供たちの成績は良くないのでしょうか？

デュフロも調査に行きましたが、何を発見したのでしょうか？第一の重要な原因は、多くのインドの公立学校です。インドの公立学校は比較的良くないことは知っていますよね？この公立学校の先生たちは理由もなく欠勤します。教師の欠勤。つまり、授業の時間になっても教室に誰もおらず、生徒は中にいるのに先生がいないのです。そうですよね？教師の欠勤。教師が欠勤していて、生徒が勉強できるようになるでしょうか？これが1つ目の問題です。

そこで彼らは、これらの学校に何を設置すべきだと提案したのでしょうか？タイムカードシステムです。顔認証でも指紋認証でもいいのですが、とにかく何らかの方法で打刻させ、欠勤させないようにするのです。このような方法を通じてのみ、教師を教室に留めることができ、その結果生徒も向上することができます。そうですよね？これが1つ目です。

無料の補習

2つ目のことは、多くの人が教科書や読み物などをこれらの子供たちに寄付したことです。しかし、子供たちがこれらの読み物を手にした後も、成績はあまり向上しませんでした。村の5年生の多くは、まだ1年生の読み物さえ読めませんでした。なぜかというと、彼らには読解能力に障害があることがわかったのです。読解に障害があるのです。

読解に障害があるとはどういうことでしょうか？インドの公用語は英語ですよね？英語である以上、教科書の多くは英語で書かれています。その読み物を彼に渡しても、彼はそもそも英語ができないので、どうやってその本を読むのでしょうか？あなたの本を読めなければ、当然成績も上がりません。

だから、本を山ほど寄付しても意味がないのです。そこでデュフロはまた大勢のボランティアを集め、子供たちに無料の補習を行い、読み方を教えました。その結果、効果は非常に良く、読み方を教えた後、彼らの成績は飛躍的に向上しました。そうですよね？

ですから、私たちの国の教育レベルはインドより少し良いとはいえ、私たちも同じような問題に直面しています。つまり、私たちの教育資源の発展も非常に不公平なのです。大都市の教師のレベルは非常に高いですが、農村に行くと、まともに師範学校を出た先生はいません。

どうやって全体の教育の質を向上させるのでしょうか？ある人は農村に設備を寄付すべきだと言い、たくさんのパソコンを寄付しました。そうですよね？またある人は農村教師の待遇を改善すべきだと言い、またある人は大都市の先生を農村に派遣して教育支援をすべきだと言います。一体どれがより効果的なのでしょうか？実験的な方法を通じて結論を出す必要があるかもしれません。

このことは、実は私がずっと考え続けている問題でもあります。

貧困層の経済問題

最後に経済の問題に戻りましょう。貧乏人と金持ちの最も本質的な違いはやはりお金の多寡です。

デュフロは著書の中で、貧乏人の生活はどうだと言っていますか？リスクに満ちている。貧乏人の生活はリスクに満ちているのです。この言葉をどう理解すればいいのでしょうか？なぜ貧乏人の生活はリスクに満ちているのでしょうか？

理想的な富の増減曲線

彼は、このような曲線を研究できると言いました。この横軸は今日の富、つまり今日あなたがどれくらいお金を持っているかを示しています。縦軸は明日の富です。

もし今日の富と明日の富が同じなら、あなたの富はずっと変化しませんよね？だからこのような対角線になります。その上のすべての点は均衡点です。例えばこの点、今日の富と明日の富が同じなので、永遠にこの富の値のままです。

現実の富の増減曲線

しかし、実生活はそうではありません。もしお金がたくさんあれば、拡大再生産できますよね？もっと多くのお金を稼ぐことができます。しかし、もしお金が少なければ、一度食事をしたらお金がなくなってしまい、もっと貧しくなるかもしれません。

したがって、実際の曲線はこのS字型になるかもしれません。これはデュフロが提示した観点で、S字型の実際の曲線です。

貧困の罠、貧困層の生活はリスクに満ちている

1. 貧困点以上の富の成長

では、この実際の曲線は何を教えてくれるのでしょうか？例えば、ある人が最初は比較的裕福だったとします。彼の今日の富はこの点にあります。この時、彼の明日の富は今日の富よりも少し多いので、翌日には彼はこの点にいます。彼は右側に移動しましたね？3日目には彼はこの点にいて、また右側に移動しました。だから最終的に彼は右側のこの均衡点に達します。この点を私たちは富裕均衡と呼びます。

実際、最初の時点で、この曲線のどの点にいても構いません。彼は少しずつ移動し移動し…、あなたはこの富裕の均衡点に移動することになります。

2. 貧困点以下の富の減少

しかし逆に、もしある人が比較的貧しかったらどうなるでしょうか？例えば彼が最初にこの点にいたとします。この時、彼の明日の富は今日の富よりもさらに少ないので、彼はここにいることになります。わかりますか？少しずつ移動し移動し…彼は最後にはどうなるかというと、左下のこの点に移動します。そして左下のこの点が貧困の均衡です。これがいわゆる貧困の罠です。

人生で不測の事態が起き、貧困点以下に落ちる貧困の罠

では、なぜ貧困層の生活はリスクに満ちていると言われるのでしょうか？

例えば、貧乏人は本来この位置にいたとします。そうですよね？彼はどうすればいいでしょうか？完全に少しずつ富を蓄積し、最終的に富裕になることができました。しかし彼は突然病気になりました。病気になった途端、一気にここに来てしまい、結果として貧困の罠に落ちてしまいました。

比べてみると、金持ちはずっと良いです。例えば彼はこの位置にいます。病気になっても、彼はこの位置に来るだけです。彼はただ進歩が少し遅くなっただけで、最終的には富裕に達します。

それに金持ちは一般的に保険に入っています。健康保険であれ財産保険であれ、彼らは保険に入ります。しかし貧乏人は、今日の生活さえ苦しいのに、明日のためにお金を使えと言われても、絶対に使わないでしょう。

だから今、私たちの国は大病医療保険を推進しており、農村でも保険が必要です。これは農民たちが貧困の罠に陥るのを防ぐためです。

貧困層にお金を貸す

また、私たちには元手がありません。貧乏人には元手がないので、富裕層に急速に到達するのは難しいのです。彼にお金を貸してあげられないかということです。

ここで私たちはある人物について語らなければなりません。名前はユヌスと言います。このユヌスはバングラデシュ人です。ユヌスは大学教授で、彼の生活条件は実際悪くありませんでした。1974年にバングラデシュで飢饉が発生し、そこでユヌスは街に出て調査し、貧乏人の生活がどのようなものかを見てみました。

籠を編む農婦を見つけ、彼は彼女に1日どれくらい稼げるのかと聞きました。彼女は、私には元手がなく竹を買うことができないので、毎日22セント借りて竹を買わなければならないと言いました。竹を買った後、籠を編み、その籠をまた貸主に売り戻すのです。なぜなら、これは取引だからです。そうですよね？

お金を借りている以上、籠を彼に売らなければなりません。24セントで売り、私は1日2セント稼げます。

そこでユヌスは聞きました。もし私があなたに1ドル貸したら、どれくらい稼げますか？彼女は、もしあなたが1ドル貸してくれたら、私は竹を買うことができ、1日1ドル稼げますと言いました。

オフィスで研究する暇があるなら、今すぐ1ドル寄付せよ

結果、このユヌスは衝撃を受けました。彼は、私たち大学教授は恥を知るべきだと言いました。私たちは一日中オフィスでお茶を飲みながら経済情勢を研究しているが、このような農婦に貸す1ドルさえ持っていないと。そこで彼は自腹で27ドルを出し、45人の農婦に貸して竹籠を編ませました。それが徐々に発展して小規模融資会社（マイクロファイナンス）となり、名前をグラミン銀行と言います。

このグラミン銀行は最終的にユヌスにノーベル平和賞をもたらしました。なぜなら彼は多くのバングラデシュの一般市民を助けたからです。

貧困層の消費習慣

しかし、小規模融資会社はあなたが言うほど神聖なものではないと言う人もいます。多くの人が小規模融資会社からお金を借りた後、自分の生産を拡大せず、そのお金でiPhoneを買ったり、さらには自分の腎臓を売ってまでiPhoneを買おうとしたりします。なぜ貧乏人は贅沢品にこれほど大きな嗜好を持つのでしょうか？

これにはもう一つの問題について話さなければなりません。つまり、貧乏人は一体どうやってお金を使っているのかということです。それはやはり金持ちとは大きな違いがあります。

テレビは食べ物より重要

デュフロの研究の中で一つの例が挙げられています。この例は何と呼ばれているかというと、「テレビは食べ物より重要」です。テレビは食べ物より重要とはどういうことでしょうか？つまり、彼はある村に行って観察したところ、この村は非常に貧しく、多くの子供が栄養不足で、発育がおかしいことに気づきました。

そして彼はまた、この村の多くの家にテレビがあることも発見しました。彼は聞きました。このテレビはどうやって買ったのかと。その人は、長年お金を貯めてテレビを一台買ったと言いました。

彼は、今のあなたを見ると栄養さえ足りていないのに、なぜテレビを買う必要があったのかと言いました。するとその貧しい人は言いました。テレビは食べ物より重要だと。

人生の無力感、退屈な生活

なぜこのようになるのでしょうか？デュフロの分析によると、貧乏人の生活は非常に退屈だからです。なぜなら彼は毎日自分の生活のために走り回っているので、少しでもお金があれば、自分の生活をもう少し面白く、退屈でないものにしたいと願うのです。だから少しお金をあげれば、彼は美味しいものを食べに行きます。例えば豚の角煮を食べに行ったりします。そうでしょう？もしもっと多くのお金をあげれば、彼はテレビを買いに行き、さらには彼女はルイ・ヴィトンのバッグを買ったり、iPhoneを買ったりするかもしれません。そうですよね？

人間の欲望の絶え間ない挑戦、理性的消費への忍耐力の欠如

おそらく私たちは、彼がそのお金を貯めるべきだと考えるでしょう。そうすれば少しずつ貧困の罠から抜け出し、富裕層に到達できると。しかし注意してください。これには大きな困難が伴います。

例えば貧乏人がお金を貯めようと思ったら、禁煙しなければならないかもしれません。つまり、毎日タバコを1本減らさなければならないということです。そうでしょう？また、肉を食べられなくなるかもしれません。買いたかったテレビも買えなくなります。欲しかった携帯電話も我慢しなければなりません。こうして私は徐々に金持ちになっていくのです。自分の欲望に何度も何度も打ち勝つ必要があります。

しかし金持ちはそうする必要がありません。金持ちはタバコを吸いたければ吸い、ゲームをしたければします。だから比較すると、彼らは貧乏人よりも成功しやすいのです。富は人の忍耐力を増し、富が少しずつ増えていくのを見ることができますが、貧困は人に忍耐力を失わせると言う人がいます。

例えばビル・ゲイツを見つけて、あなたの資産を毎日1%増やしてあげますと言えば、彼は喜んであなたをCEOにするでしょう。そうですよね？しかし、もし貧困者を見つけて、あなたの資産を毎日1%増やしてあげますと言っても、彼は相手にしてくれないかもしれません。なぜなら彼のお金は少なすぎて、自分がこの貧困の罠を越えて富裕層に到達できるとは信じていないからです。だから本質的には、やはり自信の問題なのです。

無駄な葬儀費用

テレビ以外にも、実はずっと良くない現象があります。それは葬儀です。より貧しい場所ほど、葬儀は盛大に行われます。ある言葉があります。この人は生きている時に良い暮らしを楽しめなかったから、死ぬ時は立派でなければならないと。しかし実際には、葬儀は生きている人にとって何の意味もありません。それは逆にあなたをこの貧困の罠に引きずり込みます。

デュフロはかつて調査を行いました。アフリカの多くの場所で葬儀にかかる費用は、年間世帯収入の40%以上を占めています。ですから、この浪費は実際かなり深刻です。

私たちは、貧乏人が貧しいのは意志力が足りないからだ、あるいは知能が足りないからだと考えるかもしれません。もし私たちが金持ちの思考を持った貧乏人であれば、遅かれ早かれ私たちは金持ちになれるはずだと。

安全地帯から物を言う金持ち、貧困ライン以下の生活体験

このような言い方は正しいのでしょうか？アメリカにバーバラというベストセラー作家がいます。香港に田北辰というズボンを作る実業家がいます。この二人は貧乏人の生活を体験し、自分が貧乏人から金持ちになれるかどうかを検証するために、無一文である場所へ行って働きました。ある時は道路清掃に行き、ある時はレストランでウェイターをしました。

その結果、一日十数時間働いた後も、やはり無一文であることがわかりました。彼らは当初語っていた野心を実現する術が全くありませんでした。自分の生活をどうすれば良くできるかを考える時間も全くありませんでした。ですから、貧困の問題は決して怠惰の一言で説明できるものではありません。私たちが議論すべきなのは、貧困層を支援すべきかどうかという問題ではなく、どのように支援すべきかという問題なのです。

結び

デュフロら3人がノーベル経済学賞を受賞した後、多くの人が不満を表明しました。彼らの仕事は正統派の経済学ではないように見えたからです。しかし、私は純粋な議論や疑念が貧困問題を解決するとは思いません。デュフロの仕事は確かに一つの可能な道を示しました。

私たちには星空を見上げる科学者が必要であり、地に足の着いた人々も必要です。そうしてこそ、私たちの社会はますます良くなっていくのです。

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Reference

• 如何才能摆脱贫穷？穷人和富人有什么差别？【2019诺贝尔经济学奖解读】